Studii efectuate de diferiți experți în domeniul psihologiei au constatat că există diferite motive pentru care copiii înțeleg și percep trecerea timpului diferit față de adulți, informează BBC.
Teresa McCormack, profesoară de psihologie ce a studiat dezvoltarea cognitivă la Queen’s University Belfast, din Irlanda de Nord, susține că cei mici au tendința de a fi mai sensibili la activitățile de rutină, respectiv ora mesei sau a somnului.
McCormack susține că asta se întâmplă deoarece copiii nu au o percepție lineară a timpului. Pe de altă parte, adulții pot asocia perioadele de timp în mod independent, în funcție de evenimentele care urmează și, totodată, au capacitatea de a înțelege timpul calendaristic.
În plus, profesoara susține că ar exista factori adiționali legați de percepția timpului la copii, unul dintre ei find abilitatea de control. Timpul trece mai greu participând la evenimente unde aceștia nu dețin controlul total, de exemplu ziua la școală, sau grădiniță. Totodată, perceperea unei durate de timp, în mintea copiilor, este asociată cu statusul emoțional al unei activități.
Un alt profesor de psihologie de la universitatea Eötvös Loránd din Budapesta susține că totul depinde și de cum experiențele și memoriile sunt stocate în creierul nostru.
Profesorul Zoltán Nádasdy a condus un studiu la care au participat grupuri de adulți si copii. Toți participanții au trebuit să vizioneze două videoclipuri diferite, lungi de 1 minut, urmând ca la sfârșit să spună care videoclip a părut mai lung.
Unul din videoclipuri prezenta un eveniment de acțiune între polițiști și hoți, iar celălalt un eveniment mai puțin palpitant, cu persoane ce vâsleau pe un râu.
Reacția la copiii între 4 și 5 ani a fost ca al doilea videoclip, s-a simțit mai lung datorită faptului că era mai plictisitor. Pentru adulți însă, a fost invers. Experimentul dovedește că, în lipsa unor metode fizice de predicție a timpului, oamenii se folosesc de alte metode de percepție a timpului.
Faptul cǎ percepția timpului este asociată cu statusul emoțional a fost confirmată și de alți experți, exemplu fiind trecerea timpului pe durata pandemiei Covid 19, când lumea a perceput timpul trecând mai greu decât în mod normal datorită lipsei de activități și stare mentală.
Experții în neurologie au și alte explicații pentru perceperea timpului diferit la copii.
Adrian Bejan, profesor în inginerie mecanică la universitatea Duke din Durham, Carolina de Nord, a declarat că cea mai mare sursă de intrare în creierul nostru este vederea, de la retină, la creier.
Datorită nervului optic, creierul nostru primește viziuni precum cadrele unui film. Adulții au distanța dintre retină și creier de două ori mai mare decât copiii, percepând, astfel, timpul mult mai complex.
