Pe lângă emoția și agitația Sărbătorilor de iarnă, în școlile din Constanța, o altă tradiție capătă amploare: strângerea de bani pentru cadourile profesorilor. Dacă în alte regiuni ale țării, gesturile simbolice precum flori, felicitări sau mici atenții sunt norma, în orașul de la malul mării, sumele cheltuite pentru aceste daruri ajung uneori să rivalizeze cu bugetul alocat cadourilor pentru familie.
În unele unități de învățământ din Constanța, părinții au trecut de mult de la mici cadouri simbolice la obiecte de lux. Bijuteriile din aur, gențile de firmă și parfumurile scumpe sunt doar câteva exemple de cadouri care ajung pe mâinile cadrelor didactice. „Este o formă de recunoștință, dar și o competiție tăcută între clase”, explică o mamă care participă an de an la aceste colecte.
„Nu putem oferi doar o cutie de bomboane sau o floare. Se face o listă, se strâng bani și, de obicei, mergem pe cadouri mai consistente. Nimeni nu vrea să fie clasa care oferă cel mai puțin”, adaugă aceasta.
În locul cadourilor extravagante, unii părinți preferă să ofere bani în plic. Sumele colectate variază, dar uneori ajung la câteva sute de lei de la fiecare familie, în funcție de numărul de părinți implicați și de „pretențiile” tacite.
Majoritatea cadrelor didactice afirmă că apreciază aceste gesturi, dar unii recunosc că situația poate deveni inconfortabilă.
Există însă și profesori care nu doar acceptă, ci susțin activ un astfel de comportament. În unele cazuri, aceștia ar sugera subtil preferințele lor sau ar încuraja părinții să contribuie, creând un mediu în care darurile devin aproape obligatorii.
Unii profesori subliniază că gesturile simbolice au mai multă valoare decât obiectele de lux. „Un mesaj sincer sau o felicitare creată de copii ar trebui să fie suficient”, afirmă un cadru didactic.
Practicile acestea ridică întrebări legate de etică și chiar de legalitate. Conform legislației, profesorii nu au voie să solicite sau să accepte foloase materiale. Cu toate acestea, mulți părinți consideră că darurile sunt o tradiție neoficială, mai ales în contextul salariilor mici din educație.
Psihologii și experții în educație sugerează o schimbare de paradigmă. Părinții ar trebui să se gândească la valoarea educației oferite și nu la valoarea cadoului. Aprecierea nu ar trebui să fie exprimată în funcție de costuri. Organizarea de evenimente tematice, crearea unor cadouri personalizate sau susținerea unor activități educative sunt alternative demne de luat în considerare.
