Aproximativ 1.000 de profesori din 20 de județe vor participa la un program național de formare care își propune să aducă în școli teme legate de sustenabilitate, schimbări climatice, energie regenerabilă și consum responsabil. Printre județele incluse în proiect se numără și Constanța.
Programul, denumit „SustenAbilitate 2.0”, este derulat de organizația neguvernamentală EFdeN și urmărește pregătirea cadrelor didactice pentru predarea sustenabilității prin metodologia Project-Based Learning, bazată pe învățarea prin proiecte și experiențe practice.
În județul Constanța, unde învață peste 100.000 de elevi în cele 531 de unități de învățământ și structuri conexe ale rețelei școlare, iar aproximativ 6.600 de cadre didactice activează în sistemul educațional, inițiatorii consideră că astfel de competențe sunt tot mai importante în contextul dezvoltării sectorului energiei regenerabile.
Potrivit reprezentanților EFdeN, județul găzduiește unele dintre cele mai importante investiții din România în domeniul energiei verzi, de la proiecte eoliene offshore și onshore până la parcuri fotovoltaice și sisteme de stocare a energiei. În acest context, elevii care vor intra pe piața muncii în următorii ani vor avea nevoie de cunoștințe despre eficiență energetică, economie circulară, tehnologii verzi și consum responsabil.
Programul îi pregătește pe profesori pentru predarea unui nou opțional de sustenabilitate, aflat în prezent în proces de avizare la Ministerul Educației. Cadrele didactice vor primi curriculumul complet, resurse educaționale și suport metodologic pentru activitatea de la clasă.
Anul trecut, curriculumul a fost testat la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din București. În acest an, proiectul intră într-o nouă etapă, axată pe pregătirea profesorilor care vor putea implementa și adapta cursul la specificul comunităților locale.
„În multe școli, sustenabilitatea rămâne un subiect teoretic, fără legătură directă cu realitatea elevilor. Prin SustenAbilitate 2.0 ne dorim ca profesorii să aibă instrumentele necesare pentru a transforma aceste teme în experiențe de învățare relevante, cu care elevii să se poată conecta”, a declarat Corina Fugaru, directoare de programe educaționale în cadrul EFdeN.
Primele sesiuni de formare au fost deja organizate în București și județul Argeș, iar programul va continua în mai multe zone din țară, inclusiv în Constanța.
Elevii care vor participa la acest opțional vor lucra la proiecte inspirate din probleme reale și din cele 17 Obiective de Dezvoltare Durabilă ale Organizației Națiunilor Unite. Pe lângă informațiile despre mediu și climă, cursul urmărește dezvoltarea unor competențe precum gândirea critică, colaborarea, cercetarea și rezolvarea de probleme.
Reprezentanții organizației susțin că interesul tinerilor pentru aceste subiecte este deja ridicat. Datele citate de EFdeN arată că 88% dintre adolescenți consideră că schimbările climatice le afectează direct viața, iar 80% sunt îngrijorați de impactul acestora. În același timp, 76% dintre tinerii români susțin măsuri mai stricte pentru combaterea schimbărilor climatice.
Profesorii din Constanța care doresc să participe la program se pot înscrie gratuit și vor beneficia de formare, materiale educaționale și sprijin pentru implementarea opționalului în școli.
Înființată în 2013, EFdeN este o organizație activă în domeniul eficienței energetice și al educației pentru sustenabilitate. De-a lungul anilor, organizația a dezvoltat proiecte dedicate energiei regenerabile, construcțiilor eficiente energetic și educației aplicate pentru comunități.
